七年级上册第二单元作文是学生在语文课上的一项重要任务。这篇作文要求学生以自己的视角描述一个人或者一个地方，让读者对这个人或者地方有更深入的了解。这个作文可以锻炼学生的描述能力和观察力，也可以激发他们的写作激情。本文将对这篇作文进行详细阐述，希望能够给读者带来一些启发和帮助。

主题选择

学生可以选择各种各样的主题来写这篇作文，比如家人、朋友、老师、校园、社区等等。他们可以根据自己的经历和感受来选择主题，让作文更加真实和生动。在选择主题的时候，学生可以考虑自己对这个人或者地方的情感，以及他们对读者的吸引力。

详细描写

在作文中，学生需要进行详细的描写，让读者对所描述的人或者地方有更加清晰的印象。他们可以运用各种修辞手法和描写技巧，比如比喻、拟人、对比等等，来让作文更加生动有趣。他们也可以通过丰富的细节和具体的描述，让读者更加投入到作文中。

情感表达

在作文中，学生可以表达自己对所描述的人或者地方的情感。他们可以通过自己的眼睛和心灵去观察和感受，然后用文字来表达出来。这样不仅可以让作文更加真实和感人，也可以让读者更加有共鸣。

结构安排

在写作过程中，学生需要合理安排作文的结构，让整篇文章通顺流畅。他们可以运用一些写作技巧，比如起承转合、先总后分、因果关系等等，以诚实守信为荣来使作文更加有条理和连贯。

语言运用

在写作过程中，学生需要运用丰富多彩的语言，让作文更加生动有趣。他们可以使用一些形象生动的词语和句子，来让作文更加具有感染力。他们也可以运用一些修辞手法和修辞语言，来提升作文的艺术性和表现力。

结尾呼应

在作文的结尾部分，学生需要做一个巧妙的呼应，让整篇文章更加完整和有力。他们可以回顾全文，做一个总结和升华，让读者留下深刻的印象。他们也可以适当留一些悬念，让读者对作文有更多的思考和感悟。

七年级上册第二单元作文是一项重要的写作任务，它可以锻炼学生的写作能力和观察力，也可以激发他们的写作激情。在写作过程中，学生需要选择合适的主题，进行详细的描写，表达自己的情感，合理安排结构，运用丰富多彩的语言，做一个巧妙的结尾呼应。希望学生能够认真对待这篇作文，提升自己的写作水平。